VIDEO-EXAMENES

EXAMENES TRIMESTRALES  EN VIDEO (II TRIMESTRE 2015)
Videos del 11S
Investigar, que es el BICARBONATO DE SODIO, fórmula química, propiedades, beneficios, formas de obtención, usos industriales, terapéuticos y caseros.
1.- Presentar la información sobre un mural en papel de manila de colores (dimensiones de un tablero), con más ilustraciones que información escrita pero cada ilustración debe tener una corta leyenda de lo que se trata. Este mural debe exhibirse en un lugar público y debe grabarse a varias personas observando el mural y que un estudiante del salón lo explique. Esto debe organizarse en una fecha establecida por el salón antes de la fecha del examen de Química para que este día se me envié al correo. Esta grabación debe subirse a YouTube y se entrega el link  Valor 25 puntos
2.- Grabar una explicación detallada del tema (puede haber varios expositores todos debidamente vestidos y usando batas de laboratorio). Escoger un lugar adecuado para la grabación de forma que no intervengan ruidos ajenos a la exposición tales como bulla de niños u otras personas conversando, ruido de ladridos de perros, pericos, etc, bocinas de carros o buses, ruido del viento, un otros tipos de distractores. La grabación debe tener una duración de 8 a 10 minutos y los expositores deben aprenderse de tal forma el contenido que les toca que parezcan expertos en el tema, dando ejemplos de los que dicen.  Esta grabación debe subirse a YouTube y se entrega el link. Valor 50 puntos
3.-  Organizar 10 preguntas de entrevista referidas al bicarbonato de sodio e ir a la Universidad de Panamá, Facultad de Ciencias, Escuela de Química, Facultad de Enfermería o Facultad de medicina y entrevistar a 5 docentes  con las 10 preguntas grabando la entrevista. También se puede optar por visitar una farmacia,  un centro de salud, clínica u hospital pero igualmente debe entrevistarse a 5 personas.
Se deben identificar a las personas entrevistadas, su papel en la institución, nombre de la institución y área en donde esta está trabajando. Esto no forma parte de las 10 preguntas pero es IMPRESCINDIBLE que esté presente esta información. Valor 25 puntos.


video 2 del 11S




video 3 del 11S


NO LO HICIERON


Videos de examen del 11 T
Investigar, que es el CLORURO DE MAGNESIO, fórmula química, propiedades, beneficios, formas de obtención, usos industriales, terapéuticos y caseros.
1.- Presentar la información sobre un mural en papel de manila de colores (dimensiones de un tablero), con más ilustraciones que información escrita pero cada ilustración debe tener una corta leyenda de lo que se trata. Este mural debe exhibirse en un lugar público y debe grabarse a varias personas observando el mural y que un estudiante del salón lo explique. Esto debe organizarse en una fecha establecida por el salón antes de la fecha del examen de Química para que este día se me envié al correo. Esta grabación debe subirse a YouTube y se entrega el link  Valor 25 puntos
2.- Grabar una explicación detallada del tema (puede haber varios expositores todos debidamente vestidos y usando batas de laboratorio). Escoger un lugar adecuado para la grabación de forma que no intervengan ruidos ajenos a la exposición tales como bulla de niños u otras personas conversando, ruido de ladridos de perros, pericos, etc, bocinas de carros o buses, ruido del viento, un otros tipos de distractores. La grabación debe tener una duración de 8 a 10 minutos y los expositores deben aprenderse de tal forma el contenido que les toca que parezcan expertos en el tema, dando ejemplos de lo que dicen.  Esta grabación debe subirse a YouTube y se entrega el link. Valor 50 puntos
3.-  Organizar 10 preguntas de entrevista referidas al cloruro de magnesio e ir a la Universidad de Panamá, Facultad de Ciencias, Escuela de Química, Facultad de Enfermería o Facultad de medicina y entrevistar a 5 docentes  con las 10 preguntas grabando la entrevista. También se puede optar por visitar una farmacia,  un centro de salud, clínica u hospital pero igualmente debe entrevistarse a 5 personas.
Se deben identificar a las personas entrevistadas, su papel en la institución, nombre de la institución y área en donde esta está trabajando. Esto no forma parte de las 10 preguntas pero es IMPRESCINDIBLE que esté presente esta información. Valor 25 puntos



Video 1 del 11T


video 2 del 11 T

video 3 del 11T 


Videos de examen de 10°

Videos del 10 R
Investigar, MEZCLAS HOMOGENEAS Y HETEROGENEAS, diferencias, tipos o clases y ejemplos, propiedades, ventajas y aplicaciones, terapéuticos y caseros.
1.- Presentar la información sobre un mural en papel de manila de colores (dimensiones de un tablero), con más ilustraciones que información escrita pero cada ilustración debe tener una corta leyenda de lo que se trata. Este mural debe exhibirse en un lugar público y debe grabarse a varias personas observando el mural y que un estudiante del salón lo explique. Esto debe organizarse en una fecha establecida por el salón antes de la fecha del examen de Química para que este día se me envié al correo. Esta grabación debe subirse a YouTube y se entrega el link  Valor 25 puntos
2.- Grabar una explicación detallada del tema (puede haber varios expositores todos debidamente vestidos y usando batas de laboratorio). Escoger un lugar adecuado para la grabación de forma que no intervengan ruidos ajenos a la exposición tales como bulla de niños u otras personas conversando, ruido de ladridos de perros, pericos, etc, bocinas de carros o buses, ruido del viento, un otros tipos de distractores. La grabación debe tener una duración de 8 a 10 minutos y los expositores deben aprenderse de tal forma el contenido que les toca que parezcan expertos en el tema, dando ejemplos de lo que dicen.  Esta grabación debe subirse a YouTube y se entrega el link. Valor 50 puntos
3.-  Organizar 10 preguntas de entrevista referidas al cloruro de magnesio e ir a la Universidad de Panamá, Facultad de Ciencias, Escuela de Química, Facultad de Enfermería o Facultad de medicina y entrevistar a 5 docentes  con las 10 preguntas grabando la entrevista. También se puede optar por visitar una farmacia,  un centro de salud, clínica u hospital pero igualmente debe entrevistarse a 5 personas.
Se deben identificar a las personas entrevistadas, su papel en la institución, nombre de la institución y área en donde esta está trabajando. Esto no forma parte de las 10 preguntas pero es IMPRESCINDIBLE que esté presente esta información. Valor 25 puntos


Mezclas Heterogeneas y homogeneas from Rogelio Anthony Durango on Vimeo.




Videos del 10S
Investigar sobre   LAS TECNICAS DE SEPARACION DE MEZCLAS HOMOGENEAS Y HETEROGENEAS, diferencias, tipos o clases y ejemplos, propiedades, ventajas y aplicaciones terapéuticas y caseras.
1.- Presentar la información sobre un mural en papel de manila de colores (dimensiones de un tablero), con más ilustraciones que información escrita pero cada ilustración debe tener una corta leyenda de lo que se trata. Este mural debe exhibirse en un lugar público y debe grabarse a varias personas observando el mural y que un estudiante del salón lo explique. Esto debe organizarse en una fecha establecida por el salón antes de la fecha del examen de Química para que este día se me envié al correo. Esta grabación debe subirse a YouTube y se entrega el link  Valor 25 puntos
2.- Grabar una explicación detallada del tema (puede haber varios expositores todos debidamente vestidos y usando batas de laboratorio). Escoger un lugar adecuado para la grabación de forma que no intervengan ruidos ajenos a la exposición tales como bulla de niños u otras personas conversando, ruido de ladridos de perros, pericos, etc, bocinas de carros o buses, ruido del viento, un otros tipos de distractores. La grabación debe tener una duración de 8 a 10 minutos y los expositores deben aprenderse de tal forma el contenido que les toca que parezcan expertos en el tema, dando ejemplos de lo que dicen.  Esta grabación debe subirse a YouTube y se entrega el link. Valor 50 puntos
3.-  Organizar 10 preguntas de entrevista referidas del uso de las Técnicas de separación de  mezclas homogéneas y heterogéneas  en la vida diaria e ir a un centro comercial (moll) y entrevistar a 10 personas  con las 10 preguntas grabando la entrevista. Se deben identificar a las personas entrevistadas, nombre del centro comercial (moll) escogido para la entrevista. Esto no forma parte de las 10 preguntas pero es IMPRESCINDIBLE que esté presente esta información. Valor 25 puntos





FALTA EL VIDEO DE EXPERTOS


Videos del 10U
Investigar sobre   LOS ELEMENTOS Y COMPUESTOS, diferencias, tipos o clases y ejemplos de algunos elementos y compuestos comunes, propiedades de algunos elementos y compuestos comunes, ventajas y aplicaciones terapéuticas y caseras de algunos elementos y compuestos comunes.
1.- Presentar la información sobre un mural en papel de manila de colores (dimensiones de un tablero), con más ilustraciones que información escrita pero cada ilustración debe tener una corta leyenda de lo que se trata. Este mural debe exhibirse en un lugar público y debe grabarse a varias personas observando el mural y que un estudiante del salón lo explique. Esto debe organizarse en una fecha establecida por el salón antes de la fecha del examen de Química para que este día se me envié al correo. Esta grabación debe subirse a YouTube y se entrega el link  Valor 25 puntos
2.- Grabar una explicación detallada del tema (puede haber varios expositores todos debidamente vestidos y usando batas de laboratorio). Escoger un lugar adecuado para la grabación de forma que no intervengan ruidos ajenos a la exposición tales como bulla de niños u otras personas conversando, ruido de ladridos de perros, pericos, etc, bocinas de carros o buses, ruido del viento, un otros tipos de distractores. La grabación debe tener una duración de 8 a 10 minutos y los expositores deben aprenderse de tal forma el contenido que les toca que parezcan expertos en el tema, dando ejemplos de lo que dicen.  Esta grabación debe subirse a YouTube y se entrega el link. Valor 50 puntos
3.-  Organizar 10 preguntas de entrevista referidas del uso de  algunos elementos y compuestos comunes en la vida diaria e ir a un centro comercial (moll) y entrevistar a 10 personas  con las 10 preguntas grabando la entrevista. Se deben identificar a las personas entrevistadas, nombre del centro comercial (moll) escogido para la entrevista. Esto no forma parte de las 10 preguntas pero es IMPRESCINDIBLE que esté presente esta información. Valor 25 puntos




hola
Videos del 10T

Investigar sobre   LOS CAMBIOS FISICOS Y CAMBIOS QUIMICOS, diferencias, tipos o clases y ejemplos, propiedades, ventajas y aplicaciones terapéuticas y caseras.

1.- Presentar la información sobre un mural en papel de manila de colores (dimensiones de un tablero), con más ilustraciones que información escrita pero cada ilustración debe tener una corta leyenda de lo que se trata. Este mural debe exhibirse en un lugar público y debe grabarse a varias personas observando el mural y que un estudiante del salón lo explique. Esto debe organizarse en una fecha establecida por el salón antes de la fecha del examen de Química para que este día se me envié al correo. Esta grabación debe subirse a YouTube y se entrega el link  Valor 25 puntos.


2.- Grabar una explicación detallada del tema (puede haber varios expositores todos debidamente vestidos y usando batas de laboratorio). Escoger un lugar adecuado para la grabación de forma que no intervengan ruidos ajenos a la exposición tales como bulla de niños u otras personas conversando, ruido de ladridos de perros, pericos, etc, bocinas de carros o buses, ruido del viento, un otros tipos de distractores. La grabación debe tener una duración de 8 a 10 minutos y los expositores deben aprenderse de tal forma el contenido que les toca que parezcan expertos en el tema, dando ejemplos de lo que dicen.  Esta grabación debe subirse a YouTube y se entrega el link. Valor 50 puntos

3.-  Organizar 10 preguntas de entrevista referidas al cloruro de magnesio e ir a la Universidad de Panamá, Facultad de Ciencias, Escuela de Química, Facultad de Enfermería o Facultad de medicina y entrevistar a 5 docentes  con las 10 preguntas grabando la entrevista. También se puede optar por visitar una farmacia,  un centro de salud, clínica u hospital pero igualmente debe entrevistarse a 5 personas.

Se deben identificar a las personas entrevistadas, su papel en la institución, nombre de la institución y área en donde esta está trabajando. Esto no forma parte de las 10 preguntas pero es IMPRESCINDIBLE que esté presente esta información. Valor 25 puntos













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